Externe Bewertung

Die Charité wurde 2015 ohne Auflagen für die maximal mögliche Dauer von sechs Jahren, bis 30.09.2021, systemakkreditiert.

• Bewertungsbericht zur Systemakkreditierung (PDF)

• Urkunde zur Systemakkreditierung (PDF)

2021 findet die Re-Systemakkreditierung des zentralen Qualitätssicherungssystems im Bereich Studium und Lehre statt. Ziel ist die Einschätzung der Wirksamkeit der eingesetzten Qualitätssicherungsinstrumente sowie die Begutachtung der Qualitätsentwicklung der Studiengänge.

Das externe Gutachtergremium setzt sich aus folgenden Expertinnen und Experten zusammen:

• Prof. Dr. Martina Kadmon (Universität Augsburg)
• Prof. Dr. Marie-Luise Dierks (Medizinische Hochschule Hannover)
• Dr. Rolf Heusser (ETH Zürich)
• Dr. Christian Schirlo (Universität Luzern)
• Elke Schmidt (Katholische Hospitalvereinigung Weser Egge)
• Max Dilger (Studierender, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg)

Am 30.06.2021 fand die erste Begehung pandemiebedingt im online-Format statt. In vier Gesprächssequenzen werden die Perspektiven und Informationen der Leitungsebene der Fakultät, der Studiengangleitungen, -koordinatoren und -koordinatorinnen, der Lehrenden und der Studierenden eingeholt.

Basis der Gespräche und der Festlegung der Stichproben für die 2. Begehung am 10.12.2021 ist der Selbstbeurteilungsbericht der Fakultät.

In Vorbereitung auf die 2. Begehung wurde der Tätigkeitsbericht – Bereich Studium und Lehre erstellt.

Die Charité bestellt unbefangene Gutachter* mit hoher fachlicher Reputation sowie hochschulrelevantem Strukturwissen, die eine Bewertung der fachlichen und psychosozialen, studienstrukturellen und formalen Aspekte gewährleisten.

Des Weiteren wird eine hinreichende Einbeziehung weiblicher und männlicher Experten sichergestellt. Zu den jeweiligen Gutachtergremien gehören Professoren, Wissenschaftler, Lehrende sowie Studierende und Berufspraxisvertreter. Die Gremien setzen sich aus mindestens vier Gutachtern zusammen und wählen im Rahmen ihrer Zusammenarbeit einen erfahrenen Experten als Leadgutachter. Dieser übernimmt in Absprache mit den Kollegen die Moderation der Gesprächssequenzen und ist Hauptansprechpartner im Rahmen der Erstellung des Gutachterberichtes.

Ausgangspunkt des Akkreditierungsprozesses sind die Selbstbeurteilungsberichte der Studiengänge. Ziele der Selbstbeurteilung sind die Bereitstellung einer Begutachtungsgrundlage für die externen Gutachter zur Dokumentenprüfung, die selbstkritische Überprüfung der Leistungen der Fakultät und des Studiengangs sowie das Initialisieren von Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität in der Lehre. Der Selbstbeurteilungsbericht ist kategorisiert und ermöglicht die Bewertung der Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität innerhalb der Studiengänge. Für jede Kategorie sind Standards festgelegt, deren Umsetzungsgrad von den externen Gutachtergremien bewertet wird. Stärken, Herausforderungen und Perspektiven werden vom Studiengang kategorienbezogen zusammengefasst und konkrete Verbesserungsmaßnahmen können formuliert werden.

Auf Grundlage der Dokumentenprüfungen durch die Gutachter findet das Vorbereitungsgespräch des Gremiums statt. Ziel ist die Priorisierung der Schwerpunktthemen für die darauffolgende Vor-Ort-Begehung. Sowohl die Ergebnisse der Dokumentenprüfungen als auch die Ergebnisse der Gesprächssequenzen der Begehung fließen in den Gutachterbericht ein und sind die Voraussetzung für die Formulierung von potentiellen Auflagen und Empfehlungen sowie die Akkreditierungsempfehlung der Gutachtergruppe. Nach Freigabe des Gutachterberichtes durch den Prodekan wird dieser an den Studiengang weiter geleitet. Die Verantwortlichen haben die Möglichkeit ggf. eine Stellungnahme abzugeben, aus der sich mögliche Änderungen des Gutachterberichts ergeben können. Die finale Version des Gutachterberichts wird im Intranet der Charité und auf der Website veröffentlicht.

* Im Folgenden sind alle Geschlechter angesprochen.