Einstieg in die Lehre für klinischen Unterricht

Dieses Programm vermittelt Basis-Kompetenzen für alle Lehrenden in den klinischen Fächern, die demnächst ihre Lehre aufnehmen werden oder gerade begonnen haben. Das Training ist laut Fakutätsrats-Beschluss verpflichtend für alle wissenschaftlichen Mitarbeiter, die seit 2006 eingestellt wurden.

Inhalte der Veranstaltung

  • Grundlegende lerntheoretische Zusammenhänge
  • Rolle als Lehrende/r
  • Moderationstechniken
  • Umgang mit Patienten
  • Vermittlung von Fertigkeiten

Übergeordnetes Lernziel

Erlangen eines grundsätzlichen Verständnisses von Unterrichtsstrukturierung, Interaktionsmöglichkeiten und der Rolle des Lehrenden. Auf dieser Basis Planungskompetenz für einzelne, einfache Unterrichtseinheiten. Sinnvolle Einbindung von Patienten.

Umfang

  • 2 Tage (Werktage) i.d.R. im Abstand von einer Woche (insgesamt 20 UE)

Anmeldung

Diane Feldmann (bitte mit Nennung des Veranstaltungscodes)