Das Modul „Geschichte der Gesundheitsberufe“ stellt sich zur Aufgabe, die Studierenden der Medizin- und Pflegepädagogik mit der geisteswissenschaftlichen hermeneutischen Arbeits- und Denkweise vertraut zu machen. Anhand ausgewählter Aspekte der Geschichte der Gesundheitsberufe sollen sie verschiedene historische Herangehensweisen kennen lernen, um ein weitergehendes Verständnis dafür zu entwickeln,

• dass Medizin und Gesundheitswesen stets auch Teil gesamtgesellschaftlicher Prozesse sind,
• dass das naturwissenschaftliche Konzept der Medizin nur einen, seiner Natur nach begrenzten, Zugang zu den Problemen von Krankheit und Gesundheit, Gebrechlichkeit, Veränderung und Behinderung ermöglicht,
• dass medizinische Wissensstandards, Handlungsmaximen und Werthaltungen keine unveränderlichen Wahrheiten darstellen, sondern einem beständigen Wandlungsprozess unterworfen sind.